摘要：地方史课程资源是中学历史课程资源的重要组成部分，其开发与利用也越來 越受到教师的重视。将地方史课程资源融入初中历史课堂，不仅能够激发学生学 习历史的兴趣、拓展学生的知识层面，而且还能够帮助学生树立正确的历史观和 文化观、国家观和民族观。而对于历史教师来说，开发与利用地方史资源既有利 于促进教师专业

摘 要：在新课程标准指引下，初中数学教学方法也在不断改进与创新，变式教学也是其中之一，即为教师有目的、有计划地对命题进行合理转化，前提是帮助学生初步理解与掌握数学知识和技能，进一步促进学生深化理解数学新知。关键词：数学教学；变式训练；策略方法中图分类号：G633.6 

摘 要：信息化教学在各行各业不断普及和应用，成为各个行业发展不可缺少的辅助工具，信息技术辅助教育事业迅速发展，并衍生出“微课程”这一新形式，有效地激发了学生的学习兴趣，提高了课堂学习效率。基于“微课程”的重要意义，初中英语课堂教学也引入了这一教学形式，以更好地进行教学，但是“微课程”在初中英语课堂中的

摘 要： 新课程改革强调在历史教学中，学生应理解性记忆历史知识，摒弃死记硬背的学习方法。基于此，教师应采取多样化的教学措施，引导学生通过理解性记忆，加强对历史知识的

【教学设想】 秦观《鹊桥仙》 是统编教材高中语文必修上 古诗词诵读单元中的一首言情词，它依托牛郎 织女七夕鹊桥相会的传说创作。七夕节，又名女 儿节 乞巧节，是我国传统节日

摘 要 ：在初中思想政冶教学店动中，教师具备一定的教学趣味性，能嗷发学生学习的自主性与积极性，还能帮助学生养成良好的学习习惯，端正学习态度，取得优异的学习成绩。在设

【摘要】 初中地理教学对提升学生综合素质有很大帮助，主要的目标就是全面培养学生的核心素养。因此，地理教师必须要熟悉地理核心素养的构成，根据核心素养的培养现状，采取有

摘要：构建名师课堂观摩学习、微格训练、听评课结合、教育见习、三下乡支教、教育实习、顶岗实习、教学技能比赛的立体贯通式实践教学体系,开展形式多样的教学实践活动,提高师范

摘要：田径教学在中学体育教育中占有着重要的地位,但是现今中学学生的学习压力过大,学习安排时间紧张,在这种情况下,中学生难以拥有充足的时间来进行田径运动的系统学习,这种情况

摘要：文章从着眼于培养中学生物教育和教育创业所需的应用型人才出发,研究所建构的高师中学生物教育课程群关注四大教学理念的转变,以中学生物教育和活动指导为学习领域,构建关