摘要：当前高校实验室建设管理中存在问题，影响了实验室的发展，因此简要分析了实验室管理制度不健全、管理人员问题以及资金投入不足的问题。并有针对性地提出完善实验室管理制度、加强实验室管理人员培养以及加大实验室建设管理资金投入三个方面对高校实验室建设管理模式进行创新。希望此次研究能够
关键词：实验室建设；管理模式；人员培养
引言
目前我国十分重视高校的实验教育，更重视实验室安全及信息问题，每年都会发布关于高校实验室考核、安全、管理等各个方面的通知，希望不断优化高校实验室建设管理模式，提高育人效果[1]。国家为推动高校实验室建设管理，于2003年发布了《高等学校重点实验室建设与管理暂行办法》，极大地促进了高校实验室创新管理。但在具体的建设管理中仍然存在问题，因此本文对高校实验室建设管理中常见问题进行分析，并提出对应的创新优化策略。
一、实验室建设管理中存在的问题
高校实验室种类较多，其中包含多种实验器材及设备，且随着科技的发展与进步，实验室也会不断地拓展，因此实验室建设与管理至关重要[2]。当前众多高校实验室建设管理中普遍存在管理制度不健全、管理人员综合素质不强且资金投入不充足的问题，在此进行简要分析。
（一）实验室管理制度不健全
实验室建设管理中规范的管理制度是高校实验室良性发展的前提，在当前的高校实验室管理中，没有全面的管理制度， 也没有统一的管理标准，因此实验室建设管理效果不佳[3]。另外，高校虽然建立的实验室，但对于实验室建设管理的重视程度不足，校方将大部分管理精力用于学生的成绩管理，由于重视程度不够导致了管理制度建立不积极，由此也导致了实验室管理松散，建设管理效果不理想等问题的出现。高校实验室可从事各领域的相关实验分析与验证，内部包含各种实验仪器及设备，没有明确、全面的管理制度，实验室管理人员在管理手段落实过程中没有依据，因此执行力也大打折扣，极大地影响了实验室建设管理效果[4]。
（二）实验室管理人员问题
高校实验室建设管理中，管理者的能力关系到实验室管理效果。当前管理者在工作中不够用心，认为实验室管理是一份简单易做的工作，不具备技术性，也不会在工作中细心查找问题，导致实验室的管理问题由小至大逐渐形成，直至造成严重影响。管理者应具备较强的专业能力，且以积极的态度投入到工作中。
（三）资金投入不足
如上文中提到，高校实验室中有较多的高精尖设备和实验器材，在实验室建设中需要投入大量的人力、物力、财力，而高校建设、运行资金有限，若在实验室建设中投入大量资金，很容易导致其他方面的资金短缺，因此大部分高校的实验室建设都是在逐步完善，逐步优化的。对于资金不足的问题，是实验室建设管理的重要影响因素，也是极大限制高校实验室发展的刚性问题。
二、实验室建设管理模式创新分析
（一）完善实验室管理制度
完善高校实验室管理制度，增加管理的条理性，让管理人员在日常管理中做到“有理有据”，且制度的严格化和标准化，可以帮助管理人员高效的完成管理工作。另外，明确的管理标准和制度可以让管理人员增加责任感，也更有利于实验室的日常维护，可以让高校实验室良性发展。制定管理制度时，应全面考虑实验室的种类、设备数量、注意事项等多个方面，做到全面细致的同时，也要具有科学性和可实施性，只有行之有效的管理制度才能真正应用于工作中。
（二）加强实验室管理人员培养
实验室管理人员应具备较高的综合素养，对于实验室建设管理中出现的各种问题能够灵活应对，高效处理。另外，在工作中积极发现管理漏洞，予以上报并提出整改意见，这些需要管理者在工作中不断充实自己的能力，具备一定的学习能力和继续学习的积极性。校方也应投入精力对于实验室管理人员进行继续教育，提高其解决问题的能力，只有重视专业人员的专业能力培养，才能让其在岗位中更好地履行职责，达到管理目的。实验室管理队伍的整体建设也是至关重要的，各位管理员之间应充分配合，所有人员应熟悉所有的管理细节，在分工中可以每人负责一部分，但其实际掌握能力应覆盖所有的管理范围，才能做到应对自如。另外，实验室管理人员的薪酬及奖惩都应与其他岗位教师一致，以同等标准要求管理人员，才能增加其工作积极性。
（三）加大实验室建设管理资金投入
在实验室建设管理中应投入足够的资金扶持，才能确保实验室建设顺利进行。为培养出专业能力更强的专业人才，实验室的相关设备及器材应不断更新，不仅让学生认识、操作，还能确保学生学习到的知识及操作技能是当前社会发展的主流先进技术。只有这样才能让学生在毕业后具备足够的能力适应企业岗位工作，达到企业的用人标准。因此实验室不是在建设完成后就一成不变，而是要不断完善，增添新的先进设备。实验室建设管理资金的投入不仅用于实验室器材及设备的采购，也可用于管理人员的奖励机制中。
三、结束语
近年来，随着社会用人需求以及育人理念的改变，高校更加重视学生的实践能力，因此实验室的建设与发展，将会影响到高校实验教学是否能顺利开展，以及实验教学效果。因此应格外注意实验室建设与管理，并在发展中不断完善优化，才能实现实验室建设管理的长远发展。本文针对当前高校实验室建设管理中的三种普遍问题进行分析，并有针对性的提出创新方法，希望通过本文研究为实验室建设管理模式创新提供新思路。
参考文献：
[1] 陈浪城，吴福根，邱伟青. 面向”新工科”的高校实验室建设与管理模式创新和实践[J]. 实验技术与管理，2019，v.36；No.278（10）：283-286.
[2] 张丹玮. 以信息化平台建设为依托的实验室管理模式创新与实践[J]. 当代化工研究，2019，000（010）：P.199-200.
[3] 章欢乐，陈亚萍，周荣斌. 基于应用型人才培养的开放实验室教学方法与管理创新研究[J]. 科技创新导报，2020，017（003）： 231，233.
[4] 樊梓鸾，张华，孟琳，等. 美国研究型大学实验室管理模式探究——以康奈尔大学为例[J]. 创新创业理论研究与实践，2019， 000（014）：P.130-131.
